教えることとBig Five性格特性との関連３ 更新日：2025年1月10日 公開日：2025年1月9日 コンピテンシービッグファイブ分析フィードバックマネジメント人財育成自己効力感 前回から続いて人に教えることは、「態度」にあるとお伝えしました。心のあり方で態度が変化します。つまり、心理的な部分が大きく影響するということで、心理的な負担を軽減する方法についてお話を進めていきました。 お話をさせていた […] 続きを読む
教えることとBig Five性格特性との関連２ 公開日：2025年1月8日 ビッグファイブ分析フィードバックマインドフルネスマネジメントリーダーシップ管理者育成 前回は教えることに向き不向きというものではなく、性格特性が影響しているという内容のお話でした。 人に教えることに対して、教育はまず態度にあるということです。心のあり方で態度が変化します。つまり、心理的な部分が大きく影響す […] 続きを読む
有効なフィードバックと1on1と心理的安全性４ 公開日：2024年12月29日 1on1フィードバックフィードフォワードマネジメント心理的安全性組織活性化 前回はフィードバックの焦点と、フィードバック文化醸成についてお話しました。ここではフィードバック文化醸成のために1on1の重要性からお話していきます。 多方向フィードバックの実現と1on1の役割 (1) 1on1は多方向 […] 続きを読む
有効なフィードバックと1on1と心理的安全性３ 更新日：2024年12月29日 公開日：2024年12月28日 1on1フィードバックフィードフォワードマネジメント心理的安全性組織活性化 前回はビジネスにおけるフィードバックの定義についてお話を進めました。フィードバック文化の醸成について触れてもいました。 まずはフィードバックをどの場面に焦点を当てて行なっていくのかをまずみていきます。次にフィードバック文 […] 続きを読む
有効なフィードバックと1on1と心理的安全性２ 公開日：2024年12月27日 1on1フィードバックマネジメント心理的安全性教育現場組織活性化 前回は肯定的と否定的なフィードバック、教育におけるフィードバックの定義と、教育現場でのフィードバックの活かし方についてでした。 ここではビジネスにおけるフィードバックとはなんぞやについてみていきます。 フィードバックを定 […] 続きを読む
有効なフィードバックと1on1と心理的安全性 更新日：2024年12月27日 公開日：2024年12月26日 フィードバックマネジメント人財育成心理的安全性教育現場経営 フィードバック。これは人財育成や教育の場面で使われており、フィードバックには有効なものそうでないものがあります。 あなたのフィードバックは部下や生徒を成長させるものでしょうか。今回はフィードバックについてお話を進めていき […] 続きを読む
不登校のリスク回避とビッグファイブ分析 公開日：2024年11月11日 キャリア構築ビッグファイブ分析マネジメントモチベーションリスクマネジメントリスク管理不登校心理的安全性離職離職ゼロ 今回は不登校のリスク回避を研究したものがありましたので、前回の記事を読んでいただくとさらに深い知見が得られると考えております。 「性格特性および一般性自己効力感と不登校傾向との関連」 ビッグファイブの性格特性（外向性、協 […] 続きを読む
会話の円環モデルその４ 公開日：2024年10月25日 1on1クライアント対応コミュニケーションチームビルディングマネジメント人財育成情報的動機組織活性化関係的動機 自律的な人材育成やマネジメント力アップ 「会話の円環モデル」を活用して考え、準備し、行動することは、自然と自律的な人材育成やマネジメント力の向上につながります。 これにより、単に目標達成を目指すだけでなく、リーダーやマネ […] 続きを読む
What employees say matters most to motivate performance 公開日：2024年10月20日 TOiTOiコミュニケーションパフォーマンス向上フィードバックモチベーション経営理念経緯指針 「パフォーマンスを向上させるには、従業員の意見が最も重要」 2023年末から2024年初頭にかけてマッキンゼーが実施した、1,000人以上の従業員を対象とした調査結果をまとめたものです。 この調査は、従業員がより良いパフ […] 続きを読む
